Ở bậc mầm non, đến cuối tháng 9/2025, toàn tỉnh có 215 trường, 2.095 lớp với 53.504 trẻ. Công tác huy động trẻ đến trường đạt nhiều kết quả tích cực. Cụ thể, tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 13,38%, trẻ mẫu giáo đạt 80,37% và trẻ mẫu giáo 5 tuổi đến trường đạt 95,73%. Những con số này cho thấy sự quan tâm của các cấp, các ngành trong việc tạo điều kiện để trẻ em trong độ tuổi được tiếp cận với môi trường giáo dục sớm, góp phần chuẩn bị nền tảng vững chắc cho các bậc học tiếp theo.

Đối với cấp tiểu học, toàn tỉnh có 313 trường tiểu học và 16 trường liên cấp tiểu học – trung học cơ sở, với 5.452 lớp và 161.728 học sinh. Các chỉ số huy động và duy trì sĩ số tiếp tục được giữ vững ở mức cao. Trong đó, tỷ lệ trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,8%, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học đạt 99,87%. Đặc biệt, mô hình dạy học 2 buổi/ngày được triển khai rộng rãi với 301/309 trường thực hiện, đạt 97,41%, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

Ở cấp trung học cơ sở, toàn tỉnh có 174 trường với 3.197 lớp và 127.173 học sinh, tăng 10.302 học sinh so với năm 2024. Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh chủ yếu đạt mức Tốt và Khá, phản ánh sự ổn định và hiệu quả trong công tác dạy và học tại các nhà trường.

Trong khi đó, cấp trung học phổ thông hiện có 53 trường với 1.324 lớp và 54.754 học sinh, giảm 756 học sinh so với năm trước. Mặc dù quy mô học sinh có sự biến động, nhưng chất lượng rèn luyện và học tập nhìn chung vẫn được duy trì ổn định, nhiều trường tiếp tục đạt kết quả tốt trong các kỳ thi và hoạt động giáo dục.

Bên cạnh việc duy trì chất lượng giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn của tỉnh tiếp tục được khẳng định thông qua các kỳ thi học sinh giỏi các cấp. Nhiều học sinh của tỉnh đạt thành tích cao, góp phần khẳng định chất lượng giáo dục và nỗ lực của đội ngũ giáo viên trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.

Với quy mô trường lớp ngày càng được củng cố cùng chất lượng giáo dục được duy trì ổn định, ngành giáo dục Cà Mau đang tiếp tục khẳng định vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương. Những kết quả đạt được cũng là nền tảng để ngành giáo dục tỉnh tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.