Theo các thầy cô, khi cùng sử dụng một bộ sách giáo khoa, việc triển khai chương trình sẽ được thực hiện thống nhất hơn về nội dung, tiến độ và định hướng chuyên môn. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong xây dựng kế hoạch bài dạy, biên soạn học liệu, tổ chức kiểm tra, đánh giá cũng như tham gia các hoạt động sinh hoạt chuyên môn liên trường, liên huyện và liên tỉnh. Việc chia sẻ tài liệu, kinh nghiệm giảng dạy, các mô hình hay và phương pháp đổi mới cũng trở nên hiệu quả hơn khi giáo viên cùng khai thác một hệ thống học liệu chung.

Bên cạnh đó, việc thống nhất sách giáo khoa còn giúp các cơ sở đào tạo giáo viên, các đơn vị bồi dưỡng chuyên môn và ngành giáo dục các cấp thuận lợi hơn trong công tác tập huấn, hướng dẫn chuyên môn và xây dựng nguồn học liệu dùng chung. Qua đó, góp phần tiết kiệm thời gian, nguồn lực, đồng thời nâng cao chất lượng triển khai chương trình giáo dục ở các địa phương.

Đối với học sinh, lợi ích của việc sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa được thể hiện rõ trong bối cảnh nhu cầu di chuyển, thay đổi nơi cư trú và chuyển trường ngày càng phổ biến. Khi học sinh chuyển từ địa phương này sang địa phương khác nhưng vẫn tiếp tục học trên cùng một bộ sách giáo khoa, các em sẽ dễ dàng tiếp cận nội dung học tập, không phải làm quen với cấu trúc bài học hay cách trình bày mới. Điều này góp phần hạn chế khoảng trống kiến thức, giảm áp lực tâm lý khi chuyển trường và giúp học sinh nhanh chóng hòa nhập với môi trường học tập mới.

Nhiều giáo viên cho rằng, sự thống nhất về sách giáo khoa cũng tạo nền tảng để bảo đảm tính công bằng trong tiếp cận tri thức giữa học sinh ở các vùng miền, đồng thời hỗ trợ hiệu quả quá trình quản lý, đánh giá chất lượng giáo dục. Trên cơ sở đó, việc tổ chức dạy học sẽ thuận lợi hơn, góp phần nâng cao hiệu quả triển khai chương trình giáo dục phổ thông và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.