Theo thống kê của ngành Giáo dục và Đào tạo, toàn tỉnh hiện có 14.846/32.812 học sinh lớp 1 được học tiếng Anh, đạt 45,25%. Kết quả này cho thấy những nỗ lực của địa phương trong việc mở rộng chương trình giảng dạy ngoại ngữ ở cấp tiểu học, đồng thời cũng phản ánh những khó khăn cần tiếp tục tháo gỡ để bảo đảm học sinh được tiếp cận tiếng Anh một cách đồng đều.

Nguyên nhân tỷ lệ học sinh lớp 1 được học tiếng Anh chưa đạt như kỳ vọng chủ yếu xuất phát từ tình trạng thiếu giáo viên tiếng Anh, nhất là tại các huyện vùng sâu, vùng xa, nơi điều kiện tuyển dụng và thu hút giáo viên còn nhiều hạn chế. Bên cạnh đó, một số trường chưa đáp ứng đầy đủ các điều kiện về phòng học, thiết bị dạy học và tổ chức lớp học theo yêu cầu của chương trình mới.

Thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo Cà Mau đã triển khai nhiều giải pháp nhằm mở rộng phạm vi giảng dạy tiếng Anh ở cấp tiểu học. Trong đó, tập trung tuyển dụng, điều động và bố trí giáo viên phù hợp; tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, học liệu số và các phần mềm hỗ trợ giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ.

Song song đó, ngành tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học ngoại ngữ, khuyến khích các cơ sở giáo dục đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường giao tiếp, phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và tạo hứng thú học tập cho học sinh ngay từ những năm đầu cấp.

Trong thời gian tới, Cà Mau đặt mục tiêu từng bước nâng tỷ lệ học sinh lớp 1 được học tiếng Anh thông qua việc bổ sung đội ngũ giáo viên, ưu tiên nguồn lực cho các địa bàn còn khó khăn và nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở tất cả các cấp học. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh hình thành năng lực sử dụng tiếng Anh từ sớm, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và góp phần thực hiện mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.