Sáng ngày 4/5/2024, Sở GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng tổ chức Hội thảo “Chuyển đổi số trong ngành Giáo dục - thời cơ và thách thức” nhằm chia sẻ mô hình, cách làm hay cũng như tháo gỡ khó khăn trong thực hiện Chuyển đổi số trong khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long. Hội thảo là một trong các hoạt động trọng tâm theo Kế hoạch số 01/KH-CTĐ8 ngày 22/12/2023 của Cụm thi đua số 8 về Kế hoạch Hoạt động thi đua của Cụm Thi đua số 8 các Sở Giáo dục và Đào tạo 12 tỉnh vùng Tây Nam Bộ, năm học 2023-2024. Đến dự có lãnh đạo sở, ngành tỉnh Sóc Trăng; đại diện Lãnh đạo Sở GD&ĐT các tỉnh trong khu vực ĐBSCL và nhiều doanh nghiệp trong, ngoài tỉnh.  

Quang cảnh hội thảo.

Năm 2020, Chính phủ ban hành Quyết định phê duyệt “Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030”, trong đó GD&ĐT là 1 trong 8 lĩnh vực ưu tiên Chuyển đổi số. Thực hiện chủ trương của Chính phủ, Bộ GD&ĐT, các địa phương đã ban hành các Nghị quyết, Đề án, Kế hoạch để triển khai công tác Chuyển đổi số. Đối với Sóc Trăng, Tỉnh uỷ cũng đã ban hành Nghị quyết 07, trong đó xác định ngành Giáo dục là một trong những đơn vị đi đầu trong Chuyển đổi số. Đây là động lực quan trọng để ngành GD&ĐT tỉnh Sóc Trăng và các tỉnh, thành phố khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long tập trung nguồn lực cho thực hiện các nhiệm vụ Chuyển đổi số trong toàn ngành.

Thực hiện chuyển đổi số, ngành Giáo dục Sóc Trăng và các tỉnh, thành phố khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long đã và đang xây dựng nền tảng số hỗ trợ dạy và học, tăng cường số hóa bài giảng, tài liệu dạy học, chia sẻ tài nguyên học liệu dạy học, phát triển thư viện số, triển khai thí điểm chữ ký số cho giáo viên, xây dựng hệ thống tuyển sinh đầu cấp trực tuyến, xây dựng trung tâm giám sát, điều hành thông minh ngành giáo dục… tạo lập môi trường số quản lý toàn diện ngành Giáo dục phục vụ hiệu quả công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy và học.

Bên cạnh những kết quả đạt được, công tác chuyển đổi số trong lĩnh vực Giáo dục tại Sóc Trăng và các tỉnh, thành phố khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long cũng đối mặt với những khó khăn, thách thức nhất là về chất lượng nguồn nhân lực, hạ tầng cơ sở vật chất phục vụ công tác chuyển đổi số; nhận thức, năng lực của một số cán bộ quản lý, giáo viên còn chưa theo kịp sự phát triển; đồng thời, các yếu tố mang tính đặc thù của địa phương trong chuyển đổi số cũng là cản trở lớn đối với việc thực hiện chuyển đổi số của từng địa phương; …

Tại hội thảo, các đại biểu đã chia sẻ những cách làm hay, hiệu quả, các giải pháp mới từ các đơn vị đồng hành hỗ trợ kỹ thuật chuyển đổi số, các ý tưởng hay, cách làm sáng tạo của ngành Giáo dục 12 tỉnh, thành phố khu vực ĐBSCL.

Trong thời gian tới, ngành Giáo dục các tỉnh, thành phố khu vực ĐBSCL cần xây dựng phương hướng và nhiệm vụ cụ thể, thiết thực để triển khai thực hiện tốt hơn nữa công tác chuyển đổi số, góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý Giáo dục, nâng cao chất lượng dạy và học nói riêng và hiệu quả chuyển đổi số của các tỉnh, thành trong khu vực ĐBSCL nói chung./.